ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE W GR. IV
MARZEC
TYDZIEŃ I „Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat”
* Utrwalanie pojęcia „para”
* Uświadomienie relacji pokrewieństwa i właściwe nazywanie członków rodziny;
* Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie;
TYDZIEŃ II „Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie”
* Rozwijanie podstawowych umiejętności z zakresu uprawy i hodowli roślin;
* Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosna i wiązanie tych zjawisk z obecną porą roku;
* Rozwijanie sprawności fizycznej i aparatu oddechowego;
* Rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa;
TYDZIEŃ III „Słychać śpiew wśród drzew i chmur, to artystów ptasich chór”
* Zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii;
* Doskonalenie funkcjonowania narządów artykulacyjnych;
* Utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych;
TYDZIEŃ IV „Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem”
* Dostrzeganie zmian we własnej osobie (cechy jakościowe i ilościowe)
* Uświadamianie sobie konsekwencji upływu czasu w kontekście rozwoju i wzrostu;
* Doskonalenie umiejętności budowania wielozdaniowej wypowiedzi na konkretny temat;
TYDZIEŃ V „Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło”
* Uświadamianie potrzeby hodowania niektórych roślin jako niezbędnych do wyżywienia człowieka;
* Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie oraz klasyfikowanie według cech jakościowych;
* Kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich
* Ćwiczenia prawidłowego funkcjonowania aparatu oddechowego i artykulacyjnego.