ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE W GR. VII
WRZESIEŃ 2019
TYDZIEŃ I: „Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas”
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
- Zapoznanie się dzieci w obrębie grupy, a także z nauczycielem, salą, bohaterem „Książki”;
- Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem;
- Poznanie pomieszczeń przedszkolnych i ich funkcji;
- Wspomaganie dzieci w dobrym funkcjonowaniu społecznym i w budowaniu dobrego samopoczucia;
- Wzbudzanie zaufania do nauczyciela i innych dzieci;
- Kształtowanie świadomości własnego „ja” oraz orientacji przestrzennej.
TYDZIEŃ II: „W moim domu nie nudzi się nikomu”
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
- Rozwijanie u dzieci zdolności do uważnego słuchania opowiadań i wierszy;
- Nauka wymiany jeden do jednego;
- Kształtowanie pozytywnego, pełnego ciekawości stosunku do książek i literatury dla dzieci;
- Zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi;
- Wyrabianie u dzieci poczucia odpowiedzialności za porządek w najbliższym otoczeniu.
TYDZIEŃ III: „Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!”
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
- Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad gwarantujących bezpieczeństwo w przedszkolu i poza nim;
- Zapoznanie z przedstawicielem służb mundurowych – policjantem;
- Poszerzenie słownictwa i wiedzy z zakresu zasad ruchu drogowego;
- Doskonalenie analizy słuchowej, wyodrębnianie, rozróżnianie i nazywanie dźwięków z otoczenia;
- Rozbudzanie intuicji geometrycznej (koło);
- Kształtowanie nawyku przestrzegania zasad ruchu drogowego.
TYDZIEŃ IV: „Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie”
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
- Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych i kulturalnych;
- Rozwijanie prawidłowego oddechu, artykulacji i wymowy;
- Wspomaganie dzieci w werbalnym przekazywaniu myśli i uczuć;
- Tworzenie warunków do polisensorycznego poznawania świata.